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新学期，家长们总会开始思考各种影响孩子学习的因素。网上有一种说法，教室里的座位和视力密切相关，太靠前的座位影响视力，太靠后看不清楚，两侧的座位则容易患上斜视。孩子坐在教室中间，还能更加认真听讲，对学习更有好处。
真的是这样吗？
首先我们要明确，看不看得清黑板，主要和孩子的视力好坏，是否存在近视、远视、散光有关。对于视力正常的孩子来说，黑板上的板书字体足够大，教室内光线充足，是可以看清的。
当然，不同的距离也有差别。我们的眼睛在看距离5米-6米处的物体时，基本无需动用眼肌调节，眼睛处于相对放松的状态。但在看5米以内的物体时，就需要通过眼肌的收缩调节，物体离得越近，眼肌收缩程度就越强，相应的负担就越重。
长时间近距离用眼容易引起近视。在日常生活中，阅读，书写，使用电脑、手机，这些用眼距离在半米以内的都属于近距离用眼。但就学校的黑板而言，即使孩子坐第一、二排，离黑板也是有一段距离的，远达不到看书本、做作业、玩手机那样的近距离视物，并不容易引发近视。
下课时间多到户外远眺活动，近视、远视、散光的孩子根据医嘱上课戴好眼镜，也可以很大程度上改善眼睛疲劳的情况。
坐教室侧面会导致斜视吗？
坐教室侧面易导致斜视同样是一种误区。斜视是由于眼球的眼外肌调节不协调，导致双眼无法同时注视同一个物体。斜视的成因比较复杂，有先天性的原因，后天的外伤、高度屈光不正（近视、远视、散光）等情况，都可能会导致斜视。
坐在教室侧面，并不是侧着眼看黑板的，更不会导致斜视的发生。
比起纠结教室的座位，家长们更应该平时多注意孩子看东西是否喜欢歪头、挤眉弄眼，或在疲惫时出现眼珠偏斜的情况。定期应该带孩子到眼科医院接受医学验光，排除斜视、弱视、屈光不正（近视、远视、散光）等眼部问题。
读写习惯和采光更重要
比起费心挑选座位，家长们更应该关注孩子们日常的读写习惯和学习环境采光。
阅读和写字时，要做到头正、身直、臂开、足安。保持眼睛与书本距离为33-35厘米。胸与桌子距离约为一拳，握笔的手指与笔尖距离为3厘米。笔杆与纸面的角度为40-50度之间。
不要在昏暗或明暗对比强烈的环境中学习，在打开台灯的同时，还应该打开房间内其他的照明灯光。台灯应该摆放在写字手的斜对侧。
家长们注意了，儿童青少年处于视力发育的关键时期，日常一定要多留心他们的视力变化，3周岁以后，建议每学期到专业医院进行一次医学验光，建立视觉健康档案，跟踪视力发育情况。做到近视和各种眼病早预防、早发现、早治疗。
