在孩子成长的过程中，家长们总会定期监测他们的发育情况，看看各项指标是否达到正常标准。有些指标或许一时会低于标准，但随着身体发育会逐渐达标。有些指标如果偏低，则要引起重视。

　　孩子视力偏差，家长要警惕

　　小朋友平时看不出什么异常，到医院一查却被告知视力偏差，这是怎么回事？

　　大部分低龄儿童的表述能力不足，对正常的视力又没有概念，想要了解他们的视力发育情况是否正常，还是应该通过专业的视力检查和医学验光。

　　由于孩子的视力发育是一个动态过程，家长们需要关注的是，自己的孩子是否能达到同年龄的正常标准。

　　4个月婴儿视力为0.02～0.04；5～6个月婴儿视力为0.04～0.08；7～8个月婴儿已有固视，能长时间看一个方向；一周岁儿童能识别眼、耳、鼻等器官；

2～3岁儿童的视力达到0.4～0.5；3～4岁儿童视力达0.5～0.7；5～6岁儿童的正常视力接近0.8～1.0；6岁以后达到1.0即是正常标准视力。

　　当发现孩子的视力不达标，就要考虑以下原因：孩子年龄太小，无法配合检查；存在屈光不正（近视、远视、散光）；存在弱视、斜视等常见儿童眼病；可能患有先天性白内障；眼底发育异常。建议进行进一步检查，明确原因。

　　导致孩子视力不达标的常见原因：弱视

　　有些孩子视力低于同年龄的正常标准，却可以通过戴眼镜提高。可有些孩子不仅视力低下，即使配戴眼镜，仍然无法矫正到同龄人的正常视力，这很可能是发生了弱视。

　　家长们可能没听过弱视，但一定见过有些戴着眼罩的孩子吧？弱视的英文叫做“lazy eye”，形象地诠释了弱视的病因——“偷懒”的眼睛。弱视的孩子常常是一边眼睛视力好，一边眼睛视力差。

　　在视力发育的敏感期，一眼或双眼由于各种原因，如：先天性的屈光不正（近视、远视、散光）、斜视，先天性白内障等，导致看东西模糊，视力差的那边眼睛习惯“偷懒”，依赖视力好的眼睛，导致得不到正常发育。如果错过了治疗时机（12周岁前），可能造成终身的视力缺陷，即使后期再进行治疗也很难提高视力。

　　弱视的孩子主要表现为视力低下，所以常常被当成单纯的近视、散光、远视进行屈光矫正，这是不够的。我们还应该让“偷懒”的眼睛锻炼起来！

　　孩子弱视了该如何治疗？

　　弱视治疗需要根据导致弱视的原因采取不同的方案，首先应该去除导致弱视发生的病理性因素，如：摘除白内障、矫正上睑下垂、矫正斜视等；配戴合适的眼镜，配合遮盖，锻炼弱视的眼睛；通过各类弱视训练仪器进行系统化的弱视训练。

　　需要注意的是，斜视的孩子常常伴有弱视，这是相互影响的两种疾病，不能简单地割裂开，必须系统的治疗。如果孩子同时患有斜视和弱视，在斜视治疗后，还应继续坚持进行弱视训练，让孩子建立正常的视功能。